En este momento el alumno se confronta con el contenido de la enseñanza.
Procesar la información de manera consciente es indispensable en la actividad escolar intelectual e intencionada.
El procesamiento de la información consiste en la secuencia de acciones interrumpidas que permiten al sujeto:
a) captar y seleccionar estímulos de diferente tipo y naturaleza.
b) procesar los datos según necesidades, intereses y objetivos planteados
c) convertir el dato en información y dar las respuestas a los estímulos iniciales
El procesamiento de la información requiere estrategias para entrar el dato al sistema, procesarlo y darle salida a la información resultante.
Este momento puede llevarse a cabo de manera individual o en pequeños equipos de trabajo.
Evidencias de Procesamiento de la Información
Infografía:
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